贫血等同于亚健康？这样的认识是错误的 微微健康
一、螺丝结顶和无灯巷
案例驱动教学[3]一般是指根据教学目的和教学内容的需要，通过案例讲述相关知识点，引导学生参与分析与讨论，其目的不是教“案例”，而是以案例为载体让学生更好地理解与掌握相关知识。在教师的启发引导下，学生主动学习，由被动接受知识转变为主动探索知识。案例驱动教学首先需要结合学生实际情况及课程知识单元，设计一个合适的案例，通过案例将各个知识单元融会贯通，通过滚雪球的方式逐步进行。通过这种教学方式，课堂教学效果得到明显改善，学生对相关知识点的理解更容易，记忆更深刻，综合运用知识的能力也得到相应提高。