多动症，学名是注意缺陷多动障碍（英文缩写为ADHD），是儿童中常见的神经发育疾病，是儿童患病率较高的疾病之一。ADHD以注意力不集中、多动、冲动行为为主要特征。
注意力不集中
很难安定地完成“任务”（如作业或家务）；难以专心聆听或遵守指令；显得“糊里糊涂”的；没有计划性，爱忘事；丢三落四，总犯粗心的错误；智商正常，但学业落后。
多动
精力过分旺盛，显得“不安定”和“急躁”；局促、坐立不安，不适当地蹦跳和跑来跑去；很难完成安静的活动；话太多。没有耐心和秩序；发脾气和打扰别人；做事冲动，不顾后果。
学龄前期ADHD儿童可能会以“多动”为主要表现，注意力问题也开始显露，上幼儿园后老师常抱怨孩子不遵守规则，难于接受幼儿园的教育；
青春期多动的症状明显减轻，但注意力不集中或冲动可能持续存在，学习困难更突出，而对立违抗、品行障碍、网络成瘾在这个年龄段成为严重的并发症状；
当怀疑自己的孩子患有多动症，医院就诊。医生通过详细了解病史、检查，行为观察，心理测验进行诊断。当儿童被确诊为ADHD后，专科医生会根据循证指南意见并结合孩子和家长要求，为患儿制定个体化的治疗方案。及时的治疗，可使儿童的ADHD症状得到有效的控制，并改善各项身体功能。
多动症需要综合性的治疗方案，药物和行为治疗是最佳选择。
药物治疗：通过调节神经递质来改善大脑的功能，使注意力集中，减少多动、冲动行为。药物治疗可以为培养孩子的良好行为搭起一个平台。
行为治疗：采取奖赏培养良好行为；采用忽视法使一般不良行为消退；对于严重的、危险的不良行为予以适当地惩罚，促使改变。家长和学校老师的紧密联系、互相配合是帮助儿童改善学校行为和提高学校成绩的关键的教育方式。
如果不及时干预和治疗，绝大部分多动症患儿的症状将持续到青春期，出现学习困难及对立违抗等行为问题，并且持续至成年，进而影响工作、生活。