“世界卫生组织数据显示全世界有10％~20％的青少年有精神卫生疾患，而多动、抽动障碍是比例较大的一种精神障碍。年5月，第一个有关中国少年儿童精神疾病患病率的流调报告发表在《儿童心理学与精神病学》杂志上。调研结果显示：在6~16岁在校学生中，中国儿童青少年的精神障碍总患病率为17.5％，其中注意缺陷多动障碍占6.4％、抽动障碍占2.5％。对于多动症和抽动症，很多家长异常焦虑，甚至愿意用自己的健康换取孩子的幸福。为此《多动抽动障碍科学》编辑从年下半年以人物采访的形式对多动抽动家庭进行了走访，以真实人物及经历为原型编辑整理成文章，与大家分享。”
坐标：三亚
时间：年春节
人物：恩赐小布丁妈妈
描述：小布丁5岁时确诊抽动症，经过多年的努力现已完全康复，无任何症状
主题：我是如何用营养学知识干预小布丁的抽动症的
前序文章：
上天的恩赐：一个父亲用实际行动战胜孩子抽动症的心路历程（上）
上天的恩赐：一个父亲用实际行动战胜孩子抽动症的心路历程（下）
恩赐与小布丁01引言
我是恩赐，上次我和大家分享了“通过多年努力成功干预了小布丁的抽动障碍”，感谢大家对我的支持与认同。有很多朋友对我的方法表示了认可，同时更有很多人希望我能详细介绍下有关营养学的知识，并如何有效的干预抽动症的。
其实，我并不是专家学者，也没有医疗背景，但是我会遵照医学事实，借助医疗专业人士进行多方面学习研究，对任何事情通过专研实践搞清楚，还有自认为学习能力比较强，只要想了解，一定会通过各种方法去学习掌握，并把学习的知识运用到实践。特别是家里有一个抽动障碍孩子，在某种程度上更激发了我的专研精神，并最终通过实践战胜困难！
对于大家的要求，我还是做了认真的准备，把这几年学习的知识和实践经验做了一下总结，所谓精准严密的准备还是能给大家讲一讲我的心得体会的。
02抽动障碍
首先我们要清晰知道什么是抽动障碍，要明确抽动障碍的医学属性、科学认知。我们生活中有好多事情发生，如果不对事件实质进行了解，你做的越多反而离终点越远，也就是方向错了，任何努力都是白费劲！人生是这样，抽动障碍也是这样！
抽动障碍是一种突然、快速、不自主的、重复的动作或发声行为，是一系列始发于儿童期的神经系统症状的总称。抽动障碍作为一种神经发育障碍一般发病于儿童期4-6岁，可能从单一抽动发展成复杂抽动，一般在10-12岁时到达症状高峰，在青春期呈现逐渐症状缓解趋势。美国精神病协会颁布的《精神疾病诊断与统计手册第5版》将抽动障碍界定为神经发育障碍，将抽动障碍的诊断包括三个层面（高到到低）：
■图雷氏综合征：
?存在两个或两个以上的运动抽搐(例如,眨眼或耸肩等)和至少有一个发声抽动(例如,清喉咙或说或喊一个音或词语)，这些症状无需同时发生。
?抽动持续时间超过一年。症状时有时无，但这些症状存在时，每天会多次出现。
■慢性运动或发声抽动障碍：
?存在一个或多个运动抽动(如,眨眼或耸肩)或发声抽动(例如,哼鸣、清喉咙或说/喊着一个音或词语)，但不是两者都有。
?症状存在时，每天多次发生抽动，断断续续超过一年时间。
■短暂性抽动障碍（ProvisionalTicDisorder）
?存在一个或多个运动抽动(例如,眨眼或耸肩等)或发声抽动症状(例如,清喉咙或说或喊一个音或词语)。
?症状断断续续不超过一年时间。——精神障碍诊断和统计手册(DSM-5-TR)
通过定义我们要了解孩子抽动的基本定位，确定一些基本事实：
1、密切